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Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

Les marchands, acteurs des transformations économiques et sociales dans les mondes anciens

  • Cecilia D'Ercole, directrice d'études de l'EHESS (TH) ( AnHiMA )

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Jeudi de 9 h à 11 h (salle 1, 105 bd Raspail 75006 Paris), du 3 novembre 2016 au 8 juin 2017. La séance du 16 février est annulée. Pas de séances les 20 et 27 avril. Les séances des 1er et 8 juin sont annulées

En poursuivant notre enquête sur les échanges économiques et culturels, nous étudierons les protagonistes majeurs de ces interactions, les marchands. Il s’agira de réfléchir aux caractères communs et à la grande diversité d’une figure sociale qui appartient, par excellence, aux temps longs de l’histoire économique et culturelle. Nous développerons plusieurs pistes de travail. L’enquête sur les pratiques des marchands, ainsi que l’analyse de leurs statut et fonction au sein des sociétés anciennes, sont des sujets au cœur du débat contemporain sur l’économie antique. Les représentations collectives des marchands, fondées sur quelques associations significatives (telle le couple marchand/étranger, producteur/intermédiaire) et sur des jugements de valeur (l’habileté, l’utilité, la cupidité) se prêtent à une enquête d’anthropologie historique. Cette enquête sera menée sur différentes sociétés (grecque et romaine, mais aussi étrusque ou phénicienne, gauloise ou thrace) et sur une périodisation longue, des sociétés homériques à l’époque impériale romaine. À partir d’un vaste corpus de documents littéraires, historiques, juridiques, épigraphiques, et des objets archéologiques, nous étudierons plusieurs sujets spécifiques. Tout d’abord la définition lexicale, qui pose, dans le monde grec et romain, la question de la proximité éventuelle à d’autres figures sociales (armateur ou banquier, mais aussi artisan ou agriculteur). Ensuite, la définition des savoirs des marchands, de la maîtrise de l’écriture aux connaissances géographiques, aux savoirs comptables et techniques, sans négliger, là où il sera possible, les biographies historiques ou légendaires. Nous étudierons enfin les lieux privés et les espaces de la profession et de la sociabilité, une question qui amène à réfléchir aux moyens et aux stratégies de la visibilité sociale.

17 novembre 2016 : Annick Fenet (Aoroc) présentera son livre récemment paru dans les Collections de l'École Française de Rome, « Aspects religieux de la navigation antique (VIIe-Ier s. a.C.) autour de l'ouvrage Les dieux olympiens et la mer »

11 mai : Michael Maas, professeur d'Histoire et Classical Studies à la Rice University (Huston, Texas), jadis directeur du Department of Byzantin Studies desDumbarton Oaks de Washington (D. C.) directeur du Program in Ancient Mediterranean Civilizations de la Rice University donnera une conférence intitulée « Let's Make a Deal: Diplomacy, Ethnography, and Patterns of Subordination to Rome in Late Antiquity »

18 mai : Tyler Jo SMITH (University of Virginia) Professeure invitée à l’EHESS « Defining Sacred Space on Vases and Reliefs »

 

Aires culturelles : Europe, Méditerranéens (mondes),

Suivi et validation pour le master : Hebdomadaire annuel (48 h = 2 x 6 ECTS)

Mentions & spécialités :

Domaine de l'affiche : Histoire - Histoire et civilisations de l'Europe - Monde méditerranéen

Intitulés généraux :

  • Cecilia D'Ercole- Échanges, interactions culturelles en Méditerranée antique
  • Renseignements :

    par courriel.

    Direction de travaux d'étudiants :

    sur rendez-vous par courriel. Un projet écrit sera demandé pour l'inscription en thèse.

    Réception :

    les mardis de 15 h à17 h ou sur rendez-vous pris par courriel.

    Niveau requis :

    séminaire de recherche ouvert aux participants de tous niveaux, aux auditeurs libres et aux étudiants spécialisés à partir du niveau 1 du master. 

    Site web : http://www.anhima.fr/

    Adresse(s) électronique(s) de contact : mcdercol(at)ehess.fr, cecilia.dercole(at)ehess.fr

    Dernière modification de cette fiche par le service des enseignements (sg12@ehess.fr) : 6 juin 2017.

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